Navodaya school
- Sam Van den Brande
- 21 feb 2018
- 2 minuten om te lezen
Bijgewerkt op: 22 feb 2018
Wat een verandering met onze vorige stage. Navodaya is een project dat voor de Chepang-cultuur aangeboden wordt in India en dus ook Nepal. Elk jaar wordt een ingangsexamen georganiseerd. Elk jaar worden 30 kinderen geselecteerd uit de reeds 150 inschrijvingen per jaar.


De kinderen komen allen van dezelfde cultuur. De Chepang-mensen zijn voornamelijk hindoeïstisch maar de school is Katholiek ingericht. De school wordt namelijk geleid door father Michael en zijn zusters Pouchpa, Hilda and Mercy. Er wordt haast nooit gesproken over het Christendom in het algemeen. De school laat alle godsdiensten toe en de father en sisters gaan zelfs mee naar de hindoe-feesten. Ondanks dat ze het geloof niet prediken, is meer dan 60% van de leerlingen toch katholiek. Er zijn ook kinderen die meerdere godsdiensten verkiezen. Het is prachtig om te zien dat ze zelfstandig hun religieuze keuze durven kiezen.
Dagelijks staan de kinderen rond half zes op om te gaan bidden.

Vervolgens wordt de bel geluid, dan weten de kinderen dat ze aan hun taken moeten beginnen. Dat zijn voornamelijk taken als de gangen en klas keren en in de moestuin werken of de planten water geven. De kinderen moeten hun eigen eten voorzien door in de tuin zelf te planten, kweken en telen. Het is niet enkel een school, maar een echte familie die gezamenlijk voor elkaar zorgt.
The camps
We gaan bijna elke dag naar een nomadenkamp. De bedoeling van de zusters is om ze de basis bij te leren. Ze nemen de leerlingen van de Navodaya-school mee en zo neemt elke leerling dan een groepje van twee kinderen tot zich. De leerlingen leren ze voornamelijk abc en Nepali, maar hier zagen we ook dat de kinderen teveel kopiëren. Daarom leerden we de leerlingen zinnen aan te bieden waaruit ze de woorden en zinsstructuur leren kennen van het Engels gelinkt aan hun eigen leefwereld.

creativiteit
Met behulp van enkele rekkertjes en kaarten kan je kinderen duidelijk uren bezig houden. Van hevige spelletjes tot rustige raadsels, aan creativiteit hadden we geen gebrek! Zo uiten ze duidelijk waar hun intelligentie zit. Deze kinderen zijn stuk voor stuk muzisch ingesteld.
Ik heb hier dan ook gretig gebruik van gemaakt. Ik heb ook gemerkt dat de kinderen heel praktisch en innoverend ingesteld zijn. Ze zijn gemakkelijk met iets weg en breiden het met hun eigen creatieve brein verder uit.
Personal handshakes
Zoals ik al zei, wat een muzische talenten
My skin is too black, yours is much more beautiful!

Wij willen graag een getinte huid als we terugkomen van vakantie, zij willen net het omgekeerde. Ik heb ze dit proberen ompraten, maar doordat ze elkaar dit hebben wijsgemaakt, zijn er veel kinderen met een gebrek aan zelfvertrouwen. Echt jammer, want de mensen hier zijn echt prachtig!



Nieuwe school, nieuwe taal
Elke cultuur heeft een eigen taal hier in Nepal. De Chepang-mensen spreken Chepang.
talang= hoofd
nou= oor
ne= neus
youk= aap
you= muis
Uiteraard heb ik ook enkele nieuwe Nepali woorden geleerd. De kinderen en ik zelf ook natuurlijk vonden het fantastisch om me Nepali aan te leren.
Akha= ogen
Khan=oren
naak=neus
djibro=tong
dhat=tanden
mouk=mond
tauko= hoofd
kopal=haar
Rambro= prachtig
kala= wangen
Tyro naam, Que ho?= Wat is jouw naam?
Pakra naam, que ho?= Wat is uw naam?
Comments